Uso de Tecnologías Innovadoras y su Relación con el Aprendizaje de los Estudiantes de la Licenciatura en Ingeniería en Informática del CRUV, Panamá. 2022

Resumen

Las tecnologías innovadoras en educación, representan el punto de apoyo necesario, para lograr el éxito en la construcción del aprendizaje, el cual es posible, gracias al uso de herramientas tecnológicas, que facilitan la interacción entre facilitador y alumno. Estudio cuantitativo no experimental, con diseño transeccional de tipo correlacional-causal, con la intención de conocer la influencia de las tecnologías innovadoras en el aprendizaje de los estudiantes de la Licenciatura en Ingeniería en Informática del CRUV, 2021. Participaron 19 docentes y 144 estudiantes de los cinco años de formación de la carrera. Para la recolección de información se utilizó un cuestionario de 14 preguntas. Se obtuvo que las tecnologías innovadoras están presentes en las clases siempre en un 79% según la opinión docente y según el estudiante 77% y que se relacionan con el aprendizaje en un 74% y 77% respectivamente y en ambos casos 79% siempre permiten alcanzar aprendizaje significativo. Se concluye que la relación existente entre las tecnologías innovadoras y el aprendizaje de los estudiantes, se fundamenta en la construcción de aprendizajes significativos, desarrollo de habilidades de la autodidaxia y el aprovechamiento de las herramientas tecnológicas.