Analysis Of the Use of Role Play to Improve Speaking Skill at Primer Año De Bachillerato
Resumen
El objetivo del estudio fue analizar el uso del “Role Play” para mejorar la expresión oral de los estudiantes que cursan el Primer Año de Bachillerato. Después de algunas observaciones, se evidenció que es muy difícil para los estudiantes iniciar, mantener y concluir una conversación en el aula utilizando el inglés. Los resultados obtenidos tras el estudio demuestran que los factores más importantes para aplicar el “Role Play” en actividades que involucran expresión oral se descuidaron en las distintas etapas del proceso, por lo que los resultados no son los deseados. Se sugiere tomar cursos pedagógicos, ya que las debilidades detectadas en la aplicación de “Role Play” no afectaron solo al desarrollo del habla, sino a los objetivos de aprendizaje en general y también es recomendable mantener una mejor relación entre la teoría y la práctica, esto ayudará a mejorar el desempeño profesional del docente y el aprendizaje de los alumnos.
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Citas
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Derechos de autor 2023 Gissela Katherine Camacho Freire, Rosa Inés Luzuriaga Guerrero, Danny José Saavedra Velez, Janeth Nataly Ayala Ormaza, Ibeth Estefanía Moreira Vergara
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