El Estrés Factor Socioemocional Influyente en el Desempeño Laboral Docente del Nivel Inicial y Preescolar en la Ciudad de México
Resumen
Existe el factor socioemocional estrés presente en todos los ámbitos laborales a nivel mundial. El objetivo de esta investigación es evaluar este factor social emocional para identificar las repercusiones en el desempeño laboral en el campo de la educación inicial y preescolar, en el área conurbada de la Ciudad de México. Se toman en cuenta estudios previos tanto internacionales como nacionales, los cuales se centran en la prevención de los factores psicosociales, abordando la integración de la promoción de la salud en las políticas y acciones en materia de seguridad y salud laboral a nivel de empresa. La presencia del virus del Covid 19 y la pandemia se han relacionado con el incremento del estrés en el personal docente. El diseño de la metodología de investigación permitió generar las bases de datos para determinar la presencia del estrés en sus diferentes grados y orígenes, el factor psicológico es el más concurrente, el factor social es el que sigue en la escala de incidencia y los factores físicos con una menor presencia, se puede establecer que hay una repercusión negativa en el desempeño laboral y las buenas prácticas educativas, por consiguiente, se ve afectada la calidad de servicio.
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