El liderazgo docente en el marco de la emergencia sanitaria

Resumen

El docente es considerado uno de los factores más importantes en la educación, para lograr los resultados en los aprendizajes, de allí la importancia del liderazgo docente en la educación a distancia o virtual en el contexto pandémico, para lograr las metas institucionales respecto a las competencias propuestas en el currículo, con la aplicación de estrategias didácticas dinámicas, mediadas por el poder de la tecnología. En tal sentido el propósito fue analizar el liderazgo docente en el marco de la emergencia sanitaria, para ello se inició la indagación de la información en los motores de búsqueda: Scielo, Redalyc, Dialnet, Ebesco utilizando los filtros respectivos para acotar el conocimiento, así mismo se utilizó fichas de trabajo, para el procesamiento de la información y el software Mendeley, para clasificar, ordenar y citar a los autores estudiados. Respecto a los resultados el liderazgo docente impacta en los aprendizajes y en la formación integral del estudiantado con estrategias activas como el aprendizaje basado en problemas (ABP) y mediados por las tecnologías de la comunicación e información (Tics). El liderazgo docente ha respondido al contexto actual con creatividad, resiliencia y habilidades tecnológicas para sacar adelante a la educación. 

Palabras clave: estrategias, liderazgo docente, liderazgo instruccional, liderazgo transformacional, logros de aprendizaje

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Publicado
2021-10-01
Cómo citar
Santisteban Llonto , C. J. (2021). El liderazgo docente en el marco de la emergencia sanitaria. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(5), 7393-7407. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i5.855
Sección
Artículos