Mecanismos de Resistencia en Mujeres Indígenas con Acceso a la Educación Superior

Resumen

Este artículo aborda las problemáticas que las mujeres indígenas de la sierra de Oaxaca que optan por realizar estudios en el nivel de educación superior enfrentan cotidianamente, tanto en su lugar de origen como en su día a día en el entorno universitario. El estudio se inserta en la investigación cualitativa basado en narrativas que son trabajadas como unidades de análisis que permite enfocar los principales conceptos que demuestran las diferentes situaciones que las mujeres indígenas enfrentan. Las principales categorías que se desarrollan a manera de hallazgos en este artículo, son las formas de resistencia; capacidad de negociación; limitantes para continuar; capacidad de adaptación; quiebres y afirmaciones positiva, 22 mujeres indígenas de la sierra de Oaxaca, participaron de manera voluntaria en el estudio y su participación individual y en ocasiones colectivas en conversación abierta, son la fuente principal para la teorización de los principales hallazgos que arroja una gama de actitudes de resistencia, persistencia y negociación en ocasiones de forma manifiesta y en su mayoría de forma tácita. La aportación principal del estudio es la contribución empírica para desentrañar la violencia sistemática que se ejerce a los derechos humanos de población vulnerable en más de un sentido y las formas de simulación, consentimiento u omisión por parte del estado mexicano. Y por otro lado las formas de negociar, pactar y resistir de las mujeres indígenas de la sierra de Oaxaca.