Importancia de un Segundo Idioma en los Estudiantes de Nivel Superior en México. Caso de Estudio: Estudiantes del Programa Educativo de la Ingeniería en Gestión Empresarial del ITCG, Periodo 2022, Primera Etapa
Resumen
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo principal de analizar la importancia del aprendizaje de un segundo idioma como una herramienta para el desarrollo profesional de los estudiantes de nivel superior en México, utilizando como caso de estudio a estudiantes del Instituto Tecnológico de Ciudad Guzmán (ITCG) del programa educativo de la Ingeniería en Gestión Empresarial (IGE) como primera muestra para la realización de estudios posteriores, durante el periodo 2022. Las estrategias metodológicas implementadas para su consecución fue el método mixto (investigación cuantitativa y cualitativa), las técnicas de recopilación de información que se utilizaron fueron tanto documental o bibliográfica, encuestas a estudiantes del programa educativo de la Ingeniería en Gestión Empresarial (IGE) del Instituto Tecnológico de Cd. Guzmán, Jalisco (ITCG) perteneciente al Tecnológico Nacional de México o TecNM y un análisis estadístico. Los principales hallazgos encontrados fueron que menos del 30% de los estudiantes dominan una segunda lengua, la segunda lengua predominante fue el inglés. De los encuestados el 51% de los estudiantes próximos a egresar consideran importante el dominio de un segundo idioma para el desarrollo profesional y solo el 21% de estudiantes encuestados que cursan los primeros semestres del programa educativo mencionado, le dan importancia al dominio de un segundo idioma.
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Citas
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