El Desarrollo Fonológico en el Dominio del Lenguaje en los Niños de Tercer Año General Básica
Resumen
El presente trabajo de investigación sobre como incide el desarrollo fonológico en el dominio del lenguaje en los niños de tercer año general básica, su objetivo es analizar la incidencia del desarrollo fonológico en el dominio del lenguaje en los estudiante de la escuela mencionada anteriormente, hay que tener claro que en este subnivel los alumnos deben manejar perfectamente las articulaciones fonológicas, favoreciendo la interiorización de la conciencia metalingüísticas y de habilidades sistemática como la lectura, escritura puedan desarrollarse perfectamente, la metodología del trabajo investigativo se destacó en realizar y plantear actividades en los estudiantes de tercer año de educación general básica, se realizaron instrumento para recabar información del personal docente y padres de familia como fue la entrevista y la encuesta, de igual modo el total de los docentes entrevistados fueron 3 y encuestados los padres de familia fueron 40, los resultados nos permitieron destacar visiones amplias y objetivos claro sobre la importancia en la adquisición de los nuevos conocimientos con optimo uso de herramientas pedagógicas que sea del agrado de los alumnos durante su formación educativa.
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