Las TIC en el Proceso de Enseñanza de la Educación Preescolar en la IE Santa Cruz
Palabras clave:
tecnología de la información y la comunicación (TIC), educación, estrategia pedagógica
Resumen
La tecnología de la información y la comunicación (TIC) están al servicio en diferentes campos de la vida cotidiana, los alcances obtenidos por estas son necesarios en el proceso educativo. Desde este punto de partida, esta investigación tiene como objetivo implementar el uso de las TIC como una estrategia pedagógica en el proceso de enseñanza de los docentes de preescolar de la I.E Santa Cruz. Esto permitirá mejorar la calidad de la enseñanza, ofreciendo ambientes activos e innovadores en los cuales los estudiantes desarrollen sus capacidades y habilidades creativas, críticas e innovadoras. Metodológicamente se define como una investigación cualitativa de tipo investigación- acción y participativa (IAP), que a partir del análisis de diferentes referencias bibliográficas, permitirá observar las falencias y fortalezas que se encuentran en los docentes y estudiantes con este tema, al usar las TIC en preescolar como una estrategia pedagógica.
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Publicado
2024-01-12
Cómo citar
Blanquicet Doria , C., Babilonia Polo, E. J., & Garavito Campillo, E. (2024). Las TIC en el Proceso de Enseñanza de la Educación Preescolar en la IE Santa Cruz. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(6), 6319-6327. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.9169
Número
Sección
Artículos
Derechos de autor 2024 Cesar Blanquicet Doria , Eduar José Babilonia Polo, Erica Garavito Campillo
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