Relacionado de las Matemáticas en la Educación Preescolar y Educación Primaria

Resumen

Este artículo examina el rol de las matemáticas en la educación preescolar y primaria, con un enfoque en las estrategias pedagógicas, el impacto en el desarrollo cognitivo, la integración de la tecnología y la formación del profesorado. El objetivo es evaluar cómo estos elementos contribuyen al aprendizaje matemático y al desarrollo general de los estudiantes en las primeras etapas educativas. Utilizando la metodología PRISMA, se realizó una revisión sistemática de la literatura, seleccionando estudios publicados en los últimos cinco años en bases de datos académicas importantes. Se extrajo información relevante sobre metodologías de enseñanza, impacto cognitivo, uso de tecnologías y competencias docentes, evaluando la calidad de los estudios mediante criterios estandarizados. Los hallazgos destacan la importancia de métodos de enseñanza innovadores que fomentan una comprensión profunda de los conceptos matemáticos y el desarrollo del pensamiento crítico. Se subraya el papel significativo de la tecnología en mejorar el interés y la comprensión matemática, manteniendo un equilibrio con las interacciones humanas. Además, se resalta la necesidad de una formación docente continua y adaptada a los desafíos actuales, para asegurar una enseñanza efectiva de las matemáticas. En conclusión, el artículo sugiere que una enseñanza matemática integral y adaptada es fundamental para el desarrollo cognitivo y académico en las primeras etapas educativas.