La Formación del Sujeto Político: Una Exploración desde la Micropolítica en la Gestión Escolar y la Educación Media
Palabras clave:
formación, escuela, participación social, liderazgo, identidad
Resumen
Las instituciones educativas son el entorno propicio para la formación del sujeto político en los estudiantes de educación media, es allí donde se potencia la participación política y democrática permitiendo que los jóvenes adquieran principios y valores democráticos que orienten el ejercicio de la ciudadanía y aporten a la transformación de su entorno social. Por lo anterior, el objetivo de la investigación se centró en analizar las prácticas de gestión escolar y las experiencias que contribuyen a la formación del sujeto político en las instituciones educativas Patillal (Cesar) y Roque de Alba (Villanueva - La Guajira) en Colombia. Se desarrolló una metodología de enfoque cualitativo, con un carácter interpretativo-hermenéutico y un diseño en cinco fases interrelacionadas. Los resultados muestran que las instituciones aportan a la formación de sujetos políticos desde cuatro elementos que caracterizan la práctica educativa: visión de la enseñanza, relación con el entorno, convivencia y liderazgo. Asimismo, la extraversión, la afabilidad y la apertura al cambio son los rasgos que definen al sujeto político estudiado.
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Publicado
2024-02-13
Cómo citar
García Fuentes , E. L., & Morales Vega , A. P. (2024). La Formación del Sujeto Político: Una Exploración desde la Micropolítica en la Gestión Escolar y la Educación Media. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(1), 2820-2840. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.9621
Número
Sección
Ciencias Sociales y Humanas
Derechos de autor 2024 Ena Luisa Fuentes García, Andrea Paola Morales Vega
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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