Diseño de Modelo de Gestión Socio Ambiental de la Microcuenca de la Quebrada El Guadual de Rivera Huila, 2023 – 2024

Palabras clave: modelo, gestión, ambiental, microcuenca, ecopedagogía

Resumen

La crisis ambiental global con sus manifestaciones de perturbaciones climáticas y el daño ecológico son motivo de trabajo para la educación ambiental y su propósito de transformaciones de conciencia y conductas en las generaciones jóvenes son la base para proponer: Objetivo: Diseñar de modelo de gestión socio ambiental para la microcuenca de la quebrada El Guadual de Rivera Huila, 2023 – 2024. Metodología: Mixta con diseño anidado concurrente, de alcance exploratorio, con una muestra intencional de 6 maestros y 98 estudiantes, para aplicar encuestas, grupo focal, observación participante, más la revisión documental y revisión bibliográfica. Los softwares de apoyo SPSS y Atlas-ti.  Resultados esperados: Replantear los mecanismos de trabajo eco pedagógico a través de los Proyectos de Educación Ambiental vinculados al servicio social para dotarles de continuidad e indicadores de avance en su materialización, derivado de una labor que aúna los recursos teórico y empíricos con ajustes que corresponde a la atención de la realidad específica que tiene lugar en la Quebrada El Guadual en Rivera-Huila. Conclusiones: La conciencia ambiental obligatoriamente debe verse reflejada en el cambio de conductas del ser humano hacia un ser amigable con el ambiente, capaz de rehabilitar los daños ecológicos, pero, sobre todo proteger el equilibrio de la naturaleza, y preservar las fuentes de agua potable para el bienestar de todos los seres que constituyen la vida terrestre.

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Publicado
2024-02-16
Cómo citar
Quimbaya, L. M. (2024). Diseño de Modelo de Gestión Socio Ambiental de la Microcuenca de la Quebrada El Guadual de Rivera Huila, 2023 – 2024. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(1), 3348-3357. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.9681
Sección
Ciencias Sociales y Humanas