El pensamiento crítico una innovación educativa
Resumen
El desarrollo del pensamiento crítico en los distintos ámbitos y escenarios de formación académica, debe ante todo entrar a considerar la condición humana como única vía que genere en ella sus propias motivaciones para lograr su aprendizaje. Los pensadores críticos también pueden describirse como personas que comprenden, asumen, experimentan y enfrentan la vida conforme a lo que acontece en su entorno social.
De acuerdo a lo anterior, se realizó una aproximación teórica a la bibliografía existente sobre la comprensión lectora, el pensamiento crítico, la educación y las normativas actuales que coinciden con la búsqueda de la mejora docente; donde es necesario conseguir un cambio educativo, donde se evalué y explore el desarrollo del pensamiento crítico en el alumnado. Finalizando, con apreciaciones y sugerencias para el docente sobre el manejo del pensamiento crítico desde la práctica pedagógica.
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