Administrative management and pre-professional practice in the students of the 7 professional careers of the IESTP Manuel Seoane Corrales, SJL
Abstract
The present investigation titled: "Administrative Management and Pre professional Practice in the students of the 7 professional careers of Public Technological Higher Education Institute IESTP Manuel Seoane Corrales, S.J.L". Has as general objective to determine the relationship between administrative management and the pre-professional practice of the students of the seven professional careers of the Institute of Higher Technological Public Education "Manuel Seoane Corrales". S.J.L. Also the theoretical bases of administrative management is Lourdes Münch Galindo with its 5 dimensions and the pre-professional practice is Joaquín Gairín Sallán with its 3 dimensions.
The methodology applied for my research is descriptive correlational by the type of variable where low, regular and good levels are compared, looking for the direct and indirect relationship, the cron Bach alpha was used for the reliability of the instruments with a sample of 20 students of the night shift computing career for the collection of information 2 instruments were applied to a sample of 144 student to 7 IESTP professional careers the SPSS version25.0 was applied to describe the most important frequencies and characteristics of the research in tables and figures that are then interpreted.
He result of the hypothesis raised in the investigation was significant, that is to say, there is a direct positive correlation between the Administrative Management and the Pre-professional Practice of the students of the 5th cycle of the Institution "Manuel Seoane Corrales", the significance of the test Rho de Spearman was less than (p <0,05), although the degree of relationship is slightly low according to the Rho index = 0,614, it is interesting to know how the dimensions of administrative management is related to pre-professional practice allowing to identify the limitations that they are generating in one dimension or another with respect to pre-professional practice.
Downloads
References
Arriola Vega, A. J. (2017). Evaluación de la estructura de los sílabos y su relación con las características de las áreas de formación técnico profesional de la carrera producción Agropecuaria Del Instituto Superior Tecnológico Público Motupe–2016 (Tesis de Maestría en Gerencia Educativa) Universidad particular de Chiclayo escuela de Post Grado. Recuperado URL https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0,5&q=silabo+de+practica+pre+profesional+de+instituto+tecnologicos+2017
Ávila, H. F. (2017). Problemas actuales de la Metodología de la Investigación Educacional. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. Recuperado URL https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/496
Arif, M., & Smiley, F. M. (2004). Baldrige theory into practice: a working model. International Journal of Educational Management, 18(5), 324-328.
Evetts, J., & Dingwall, R. (2002). Professional occupations in the UK and Europe: legitimation and governmentality. International Review of Sociology/Revue Internationale de Sociologie, 12(2), 159-171.
Brown, L., George, B., & Mehaffey-Kultgen, C. (2018). The development of a competency model and its implementation in a power utility cooperative: an action research study. Industrial and Commercial Training, 50(3), 123-135.
Baltaru, R. D., & Soysal, Y. N. (2018). Administrators in higher education: organizational expansion in a transforming institution. Higher Education, 76(2), 213-229.
Castañeda, Vásquez (2016). La gestión administrativa y su relación con el nivel de satisfacción de los estudiantes en la escuela de postgrado de la Universidad Nacional Pedro Ruiz gallo-2015. Pimentel-2016. Recuperado de la URL http://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/handle/uss/3957/TESIS-FINAL.pdf;jsessionid=16EAACECF7121BA2393B5DDB7C675155?sequence=1
Cuellar, D. S. (2016). Gestión de la Unidad Académica y el Perfil Profesional de los estudiantes de Ciencias Sociales del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Manuel González Prada - Villa el Salvador, UCV, Lima, Perú). Recuperado de la URL http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/UCV/8484/Cuellar_JDS.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Centurión, Medina, Reinerio, Zacarías (2015). Incidencia de las prácticas pre profesionales en el desempeño laboral del licenciado en administración egresado de la ULADECH CATÓLICA – CHIMBOTE. 2013. Recuperado URL http://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/4803
Cueva Carbajal, L. N. (2019). Gestión administrativa y formación profesional de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos–2018. (Tesis de doctorado en ciencias de la educación) Universidad nacional de Educación Enríquez Guzmán y Valle.
Recuperado URL Https://scholar.google.es/scholar?start=10&q=gesti%C3%B3n+administrativa+y+la+practica+pre+profesional+2019&hl=es&as_sdt=0,5
Flor, L. D. L. (2018). La importancia de las prácticas preprofesionales en la transición al empleo: un estudio en las ciudades capitales del Perú.
Gairín, J (2015) Las comunidades de práctica profesional, Creación, desarrollo y evaluación (1era Edición). Madrid-España.
Galindo, R. (2012). La práctica profesional como área para potenciar las competencias pedagógicas necesarias para la enseñanza en educación infantil”. Universidad de León. León. España. Recuperada de: https://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/2199/tesis_3fa303.PDF?sequence=1.
Gulick, L., y Urwick, L. (2004). Trabajos sobre la ciencia de la administración. Routledge.
Huamaní, F. (2014). Gestión académica y aprendizaje de Ciencias Sociales en estudiantes de 4to año de secundaria en la Institución Educativa Los Jazmines del Naranjal del Distrito de San Martín de Porres, año 2011. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación: Perú. Recuperado URL http://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/UNE/496/TM%20CE-Ge%20H83%202014.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Hernández, S.F., y Baptista, P. (2010), Metodología de la Investigación (2).México. Recuperado URL https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf
Hanson, E. M. (1996). Educational administration and organizational behavior. Allyn & Bacon, A Simon & Schuster Company, 160 Gould Street, Needham Heights, MA 02194-2310.
Heywood, J. (2019). Industry and the Development of a New System of Higher Technological Education in the UK 1955–1965: A Shared Responsibility?. In The Engineering-Business Nexus (pp. 187-206). Springer, Cham.
Higgs, J. (2019). Practice-based Education: Education for Practice Employability. In Education for Employability (Volume 1) (pp. 187-198). Brill Sense.
Illa, G. (2016). Eficacia de la Gestión académica en las Implicancias Estrategias de Marketing Relacional Educativo en la Red SENATI – Zonal Lima Callao – 2013. (Tesis de doctorado). Universidad Nacional de Educación: Perú. Recuperado http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/UCV/10768/S%C3%A1nchez_EJV.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Jackson, D. (2016). Re-conceptualising graduate employability: the importance of pre-professional identity. Higher Education Research & Development, 35(5), 925-939.
Jackson, D. (2017). Developing pre-professional identity in undergraduates through work-integrated learning. Higher Education, 74(5), 833-853.
Keating, D. A., & Stanford, T. G. (1999). An innovative strategy to integrate relevant graduate professional education for engineers in industry with continual technological innovation. age, 4, 1.
Mamani Borda Maritza (2017). Relación entre las prácticas pre-profesionales y la calidad de la formación de los estudiantes de la carrera profesional de educación primaria de educación intercultural bilingüe del instituto de educación Superior Pedagógico Público Juli de la Región Puno – 2015. UEGV Cantuta. Lima Perú). Recuperado URL http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/1645
Mendoza Macías, A. J. (2018). Análisis de la gestión administrativa del componente de prácticas pre-profesionales en las carreras de la PUCESE del año académico 2016-2017 (Doctoral dissertation, Ecuador-PUCESE-Maestría en Administración de Empresas mención Planeación). Recuperado URL https://repositorio.pucese.edu.ec/handle/123456789/1506
Ministerio de Educación (2016). Orientaciones metodológicas para la práctica preprofesional. Lima. Perú. Recuperado de: http://www.minedu.gob.pe/minedu/archivos/a/002/06- bibliografía-para-etp/7-gpppetp.pdf
Münch (2014). Administración gestión Organización, enfoques y Proceso Administrativo, editorial Pearson, segunda edición. México). Recuperado URL https://www.academia.edu/15233435/Administracion_gestion_organizacional_enfoques_y_procesos_administrativos
Nigam, Su (2011) Management in Emerging versus Developed Countries: A Comparative Study from an Indian Perspective, Journal of CENTRUM Cathedra Volume 4, Issue 1, 2011 121-133.
Núñez Rojas Kelly Dafve (2017). Gestión administrativa y satisfacción de los estudiantes del Programa de Educación Superior a Distancia de la Universidad Peruana Unión, Lima – 2017. Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Lima Perú) Recuperado URL http://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/UNE/1383/TM%20CE-%20Ev%203190%20N1%20-%20Nu%C3%B1ez%20Rojas.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Plasencia (2017). Gestión administrativa y calidad de la enseñanza universitaria, en la facultad de Ciencia Administrativa, de la Universidad Nacional del Callao-2016, Peru.2017. Recuperado URL http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/UCV/8428/Plasencia_AMA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Revilla Delgado Germán Gerónimo. (2019). Gestión Directiva Y Gestión Académica En El I.E.S.T.P. José Carlos Mariátegui de Moquegua - 2015” Universidad Privada de Tacna Perú) Recuperado URL http://repositorio.upt.edu.pe/bitstream/UPT/60/1/revilla-delgado-german.pdf
Rivera-Rodríguez, H. A., & Ballesteros, D. C. C. (2016). La importancia de la identidad corporativa en las instituciones de educación superior. Revista ESPACIOS| Vol. 37 (Nº 27) Año 2016. Recuperado URL https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=Rodr%C3%ADguez%2C+H.+%282006%29+las+pasantias+profesional++en+la+educaci%C3%B3n+superior&btnG=
Sánchez Carlessi, H., Reyes Romero, C., & Mejía Sáenz, K. (2018). Manual de términos en investigación científica, tecnológica y humanística.
Tapping, D., & Shuker, T. (2018). Value Stream Management for the Lean Office: Eight Steps to Planning, Mapping, & Sustaining Lean Improvements in Administrative Areas. Productivity Press.
Toro Vásquez, J. (2018). Gestión administrativa y clima institucional de los colaboradores de la Unidad de Gestión Educativa Local de Cutervo, 2017. (Tesis de Maestría en Gestión Pública) Universidad nacional de Educación Enríquez Guzmán y Valle. Recuperado URL https://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/2382
Unzué, M. (2019). Una mirada sobre la educación superior en América Latina. Revista de educación y derecho, (19). Recuperado URL https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=mirada+de+la+educaci%C3%B3n+superior+en+amreica+latina+2017&btnG=
Urwick, L. (2018). Public administration and business management. In Democracy, Bureaucracy, And The Study Of Administration (pp. 77-86). Routledge.
Wren, DA, Bedeian, AG, y Breeze, JD (2002). Los fundamentos de la teoría administrativa de Henri Fayol. Decisión de la gerencia, 40 (9), 906-918.
Yujra Pari, H. C. (2017). Gestión educativa y práctica docente en el instituto de educación superior tecnológico público “José Carlos Mariátegui” del distrito de Samegua-2016. (Tesis de doctorado en educación) Recuperado URL https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/15396
Zambrano, A (2000) La mirada del sujeto educable. La pedagogía y la cuestión del otro. Santiago de Cali: Fundación para la Filosofía en Colombia.
Zumaran, O., Gutiérrez, B., Calero, R., Villanueva, R., Ramírez, A., Maguiña, M., Guillen., Vega., C., Vilcapoma, C., Jiménez, K., Príncipe, G., Valverde, J. & Valderrama, S. (2017). Estadística para la investigación. Lima: Universidad Cesar Vallejo.
Copyright (c) 2021 Mtro. César Romero Arias;Dr. Guillermo Pastor Morales Romero;Dr. Estela Poquis Velásquez;Lic. Sonia Antezana Alzamora;Dr. Adolfo Osorio Osorio
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
.jpg)
.png)
