La Planeación Docente Realizada Tangiblemente como Mejora Gramatical
Resumen
La docencia emplea distintos instrumentos para lograr trazar una ruta pedagógica o de enseñanza de manera sistemática y congruente, uno de ellos y con basta investigación es la planeación, cuyo instrumento conforme el contexto, momento histórico y político tiene un sentido direccionado bajo criterios estandarizados de los planes y programas de estudio, siendo adaptado para su diseño-aplicación, es por eso que al hacer una reflexión comparativa de prácticas en su diseño correlacionado al rendimiento docente, se pueden recuperar ciertos elementos que en la actualidad fortalecen o recuperan ciertas habilidades-competencias que debido a la alta demanda tecnológica se han ido sustituyendo. Por lo tanto la investigación realizada está enfocado en estas características y su vinculación con la actualidad, para dar pauta a estimar siendo un detonante su uso tangible en el rendimiento profesional docente, dando la oportunidad de que muchos elementos de formación puedan intervenir para un diseño más congruente, con cierto equilibrio entre la era digital y elementos tangibles como el uso de un medio para su diseño que no requiera su base digital.
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