Presencia de la Psicomotricidad en Carreras de Pregrado de Educación y Salud en Chile
Resumen
La presente investigación tiene como objetivo determinar la presencia de la asignatura de psicomotricidad en las mallas curriculares de carreras de pregrado de las áreas de educación y salud impartidas por las universidades chilenas durante el año 2024. Para ello, se utilizó una metodología de enfoque cualitativo, de modelo exploratorio y documental, donde participaron las 45 universidades adscritas al sistema de acceso a la educación superior del año 2024, obteniendo como resultado que la asignatura de psicomotricidad se encuentra presente en tres carreras de educación y en dos carreras del área de la salud. Además, los resultados demuestran que solo 26 universidades imparten la asignatura de psicomotricidad, ya sea en las carreras de educación y/o salud. De acuerdo a lo anterior, se concluye que la psicomotricidad aún no logra irrumpir un espacio dentro de las carreras de pregrado de las áreas de educación y salud.
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