Virtualización Forzada entre Estudiantes de Licenciatura en Banca y Finanzas. Facultad de Economía. Centro Regional Universitario de Coclé, Universidad de Panamá. Verano 2022
Resumen
En la línea de investigación economía social se abordó el tema de la virtualidad forzada en la cual con el objetivo de conocer como la forzada virtualización de la educación trastocó el quehacer diario del estudiante universitario. El mismo se realizó a través de una encuesta aplicada durante el verano 2022 a una muestra de 31 estudiantes. Los contactos o clases presenciales deben ser semanales Las tarjetas de prepagos son el medio por el cual los estudiantes acceden a la señal Internet A los cuales se le aplicó una encuesta la cual se analizó cada respuesta se discutió y concluyó. Los estudiantes exteriorizan su aspiración a culminar su vida universitaria en presencialidad. Hay acuerdo mayoritario entre los estudiantes sobre el ahorro diario por la virtualidad Los estudiantes no cuentan con recursos financieros para sostener la presencialidad en medio de la situación actual.
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