Ocupación Laboral de los Padres de Familia y su Incidencia en el Bajo Rendimiento Académico de los Estudiantes de Séptimo Año Básico
Resumen
En los últimos años, y especialmente en la actualidad, la educación se ha consolidado como un pilar fundamental para el desarrollo humano y la construcción de una sociedad. Por ello, el presente estudio tiene como objetivo analizar cómo la ocupación laboral de los padres de familia influye en el rendimiento académico de los estudiantes de séptimo año básico. La investigación reveló que el tiempo dedicado por los padres al proceso educativo de sus hijos, así como su participación en las instituciones educativas, es limitado. Para llegar a esta conclusión, se emplearon enfoques cualitativos y cuantitativos, aplicando encuestas a estudiantes y padres de familia, el diseño que se aplicó fue explicativo de campo que se compuso de la recogida de datos para la investigación. La muestra fue no probabilística, se conformó de 32 estudiantes de séptimo año paralelo A. El análisis de los datos mostró que el apoyo educativo, los vínculos afectivos y los niveles de responsabilidad en los hogares suelen ser de baja calidad o estar ausentes. A partir de estos hallazgos, se busca promover la participación activa de los padres en el proceso educativo de sus hijos, sustentada en la investigación científica y las variables estudiadas.
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