Riesgo de adicción-adolescente a las redes sociales e internet y desarrollo de la identidad en estudiantes universitarios españoles

Xiadani de los Santos  Pineda; Martha Elizabeth  Zanatta Colín

doi:10.37811/cl_rcm.v8i5.14094

Xiadani de los Santos Pineda Universidad Autónoma del Estado de México https://orcid.org/0009-0009-6000-3346
Martha Elizabeth Zanatta Colín Universidad Autónoma del Estado de México https://orcid.org/0000-0001-5978-7854

DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14094

Palabras clave: adicción a redes sociales e internet, desarrollo identitario, estudiantes universitarios españoles

Resumen

Introducción: El objetivo del presente estudio fue analizar el comportamiento de las variables de Adicción a las Redes Sociales e Internet y Desarrollo Identitario en estudiantes universitarios españoles. Metodología: Se realizó una investigación correlacional de diseño no experimental transversal, se aplicaron los instrumentos: Riesgo de Adicción- Adolescente a las Redes Sociales e Internet y Desarrollo de la Identidad en Jóvenes Universitarios y se empleó estadística no paramétrica para el análisis de correlación. Resultados: Se obtuvo correlación estadísticamente significativa entre los factores: Uso social Virtual y Sociabilidad; factor locus de control y los factores síntomas-adicción, uso social, rasgos frikis y nomofobia. Conclusiones: La evidencia obtenida en la muestra de estudiantes españoles sugiere que a mayores habilidades de socialización en el entorno no virtual se presenta mayor uso social en las redes sociales online. En consistencia, existe mayor probabilidad de desarrollar adicción a las Redes Sociales e Internet cuándo se presentan: menor percepción de control de la propia vida, mayor inseguridad en las propias capacidades, baja autorregulación emocional y dificultad para cambiar los hábitos diarios.

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