Ciudadanía Digital y su Incursión en el Área de Humanidades: Diseñando un Currículo Innovador

Resumen

Se evidencia que las nuevas tecnologías han modificado nuestro estilo vida, no solo en la interacción de los jóvenes, sino también en el trabajo, porque se utilizan herramientas que benefician las tareas con la incursión de la inteligencia artificial se gestiona mejor los procesos de elaboración de productos en las multinacionales. Tras pandemia del COVID-19, todos los centros educativos añadieron el uso de tecnologías a su proceso de enseñanza, algunos docentes mostraron aversión a este tipo de capacitaciones porque no comprendían su funcionamiento. Pero después de un tiempo determinado se reflejó el nivel de positivismo para el profesorado y alumnado con aplicaciones como Padlet, Lino, Kahoot, entre otras, que permitieron abrir la brecha de intercambio de perspectivas entre estudiantes. Repasando la historia citamos a Célestin Freinet, quien en el siglo 20 o 30, lleva a su salón de clases la imprenta escolar, convencido en cambiar los procesos memorísticos y mecánicos que solo son repetición de contenido. No es necesario crear una asignatura que se titule ciudadanía digital, sino más bien potenciar el área de humanidades con el uso de las TICS e incentivar a los jóvenes al respeto y responsabilidad de sus actos. El enfoque de la investigación corresponde al método cualitativo y cuantitativo, que su objetivo es el manejo de la información y comprobar resultados reales. La población está conformada por 100 estudiantes y padres de familia, tomando como muestra 25 de cada grupo que forman parte de la sección del  bachillerato de una institución educativa de la ciudad de Guayaquil – Ecuador, se aplicará como instrumento la encuesta. La educación en ciudadanía digital es un elemento clave para superar los desafíos y aprovechar las oportunidades que presenta la sociedad digital actual. Al proporcionar a los estudiantes las habilidades y la conciencia necesarias para ser ciudadanos digitales responsables y conscientes, estamos allanando el camino para un futuro en el que la tecnología se utilice de manera ética, segura y efectiva. La ciudadanía digital y la educación son dos caras de la misma moneda, y juntas pueden impulsar una sociedad digital más inclusiva y ética.