O ensino de ciências na educação básica: Os alunos dos anos iniciais em foco

  • Paulo Henrique Fernandes de Souza Dias
  • Luciano Tadeu Corrêa Medeiros
  • Sonia Maria Maia de Oliveira

Resumen

Este trabalho trata do ensino de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo é a reflexão teórica sobre os pontos fundamentais que embasam o ensino de Ciências nessa etapa da Educação Básica. Trata-se de um trabalho com base em uma abordagem qualitativa, que contou com o desenvolvimento de uma pesquisa de revisão bibliográfica de autores, cujos textos versam sobre o ensino de Ciências nos Anos Iniciais e a Formação de Professores com essa finalidade, além de outros autores que tratam do tema Educação de forma mais ampla. Os resultados indicam a necessidade de um ensino de Ciências humanizador, que permita a aquisição dos saberes científicos historicamente constituídos, mas que reconheça os saberes das crianças adquiridos através de suas experimentações com o mundo, permitindo, dessa forma, que esses sujeitos se tornem agentes ativos, transformadores de seu meio social e sua cultura. 

Palabras clave: Ensino de Ciências, Anos Iniciais, Educação Básica

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Citas

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Publicado
2020-12-29
Cómo citar
Fernandes de Souza Dias, P. H., Corrêa Medeiros, L. T., & Maia de Oliveira, S. M. (2020). O ensino de ciências na educação básica: Os alunos dos anos iniciais em foco. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 4(2), 1277-1287. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v4i2.154
Sección
Artículos

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