El uso de las TICs como estrategia pedagógica en la inclusión educativa en estudiantes de Educación Superior
Resumen
Las TICs se han convertido en una herramienta escencial en el entorno educativo principalmente en la inclusión. La investigación tiene como objetico de describir las TICs en la implementación de estrategias pedagógicas que favorezcan la educación inclusiva en estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Unidad de Estudios a Distancia de la Universidad Nacional de Loja. Respecto al marco metodológio cuantitativo, descriptivo, bajo un corte trasnversal con una muestra por conglomerado de 63 esudiantes y 10 docentes pertenecientes de educación superior. En lo que se pudo percibir que de parte de los educatores y educandos las TICs son una parte elemental de la educación. Abriendo puertas a la innovación y crecimiento en la educación de alto nivel.
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