Innovación Pedagógica: Inclusión y Diversidad en la Educación

  • Galo René Zamora Andrade Universidad Americana de Europa, UNADE
  • Fabiola Colmenero Fonseca Universidad La Salle México Universidad Americana de Europa, UNADE https://orcid.org/0000-0003-1901-2725
Palabras clave: inclusión, innovaciones, identidad, equitativa

Resumen

El presente artículo analiza estrategias pedagógicas innovadoras que fomentan la inclusión y la diversidad en la educación. Se examinan métodos actuales, destacando la importancia de modificar las prácticas educativas para satisfacer las demandas de una comunidad estudiantil cada vez más compleja, basándose en estudios recientes, se analiza cómo estas innovaciones pueden mejorar significativamente los resultados educativos y promover un entorno más viable y necesario para los estudiantes. El análisis subraya la relevancia de adaptar las prácticas pedagógicas para crear espacios educativos inclusivos que favorezcan su participación, independientemente de su identidad o necesidad, es inclusiva, fortaleciendo así una educación más justa y sostenible, destacando el impacto a largo plazo de estas practicas en la formación de una sociedad más equitativa.

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Citas

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Publicado
2025-02-06
Cómo citar
Zamora Andrade, G. R., & Colmenero Fonseca, F. (2025). Innovación Pedagógica: Inclusión y Diversidad en la Educación. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(1), 1420-1429. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i1.15897
Sección
Ciencias de la Educación