La práctica del ajedrez para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica
Resumen
El ajedrez es definido como un juego y deporte intelectual en el que se representa una batalla en la que se enfrentan dos reinos, su frecuente práctica trae consigo beneficios, dejando la interrogante, ¿cuál es la influencia de la práctica del ajedrez para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica? El objetivo principal de esta investigación fue analizar la influencia del ajedrez como herramienta para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica. Se hizo bajo una metodología de un enfoque cuantitativo, no experimental, descriptiva, observacional. Se utilizó el método deductivo – inductivo. Según el tiempo y ocurrencia de los hechos es prospectivo y de acuerdo al periodo es transversal. La investigación se desarrolló en la Escuela de Educación Básica Fiscal Joaquín Gallegos Lara del cantón Pichincha de la Provincia de Manabí. La población de estudio estuvo conformada por 24 estudiantes. La muestra fue de 19 estudiante bajo un muestreo intencional. El estudio mostró que la mayoría de los participantes eran mujeres y provenían de familias donde los padres principalmente trabajan en agricultura y comercio. La mayor parte los estudiantes se ubican en un estrato socioeconómico medio. La práctica ajedrez por parte de los estudiantes se da regularmente en casa. Más del 70% de los estudiantes reportaron que jugar ajedrez ha mejorado tanto sus habilidades académicas como sus actividades diarias.
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