Innovando en la Diversidad: Estrategias Creativas para Transformar la Enseñanza y Potenciar el Aprendizaje en Aulas Inclusivas
Resumen
En el contexto del sistema educativo ecuatoriano, caracterizado por una creciente diversidad sociocultural, lingüística y de capacidades, surge la necesidad de implementar estrategias pedagógicas innovadoras que respondan a los desafíos de las aulas inclusivas. El objetivo principal de este artículo es analizar estrategias creativas que transformen la enseñanza y potencien el aprendizaje en entornos diversos, promoviendo una educación más equitativa y participativa. Para ello, se adoptó una metodología cualitativa basada en una revisión bibliográfica sistemática, abarcando fuentes académicas, normativas nacionales e internacionales, y estudios recientes sobre innovación educativa. Entre los resultados se destacan tres estrategias clave: el Aprendizaje Basado en Proyectos, la gamificación y el uso de tecnologías de asistencia, las cuales permiten personalizar el proceso educativo, fomentar la participación activa y garantizar el acceso al conocimiento para todos los estudiantes. La discusión señala que estas metodologías, además de mejorar el rendimiento académico, fortalecen habilidades socioemocionales y preparan a los alumnos para una convivencia armónica y crítica en la sociedad. En conclusión, innovar en la diversidad mediante estrategias inclusivas no solo cumple con los marcos legales y éticos, sino que constituye una vía efectiva para lograr una educación de calidad, centrada en el desarrollo integral del estudiantado.
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