Impacto de la Paralización de Actividades Artísticas en Museos, Casas Culturales y Academias de Formación Artística en Ecuador: Desafíos de la Virtualización y la Recuperación Económica

Resumen

El presente estudio analiza los efectos de la suspensión de actividades presenciales durante la pandemia de COVID-19 en el arte ecuatoriano, con énfasis en museos, casas culturales y academias de formación artística. El objetivo general fue analizar cómo la interrupción de la presencialidad afectó la gestión, producción y difusión del arte en el país. La investigación se enmarcó en un enfoque cualitativo, empleando un estudio etnográfico para comprender las experiencias y percepciones de los actores involucrados, incluyendo representantes de instituciones culturales, educativas y públicas. Como métodos de investigación se utilizaron el bibliográfico, mediante revisión documental de publicaciones recientes de hasta cinco años, y el interpretativo, para comprender las razones detrás de las acciones y adaptaciones implementadas por los actores del sector. Los resultados evidenciaron que la pandemia provocó la paralización de actividades, suspensión de cronogramas y disminución de ingresos, afectando la sostenibilidad de museos, casas culturales y academias. No obstante, la intervención del Estado y la implementación de estrategias de virtualización y financiamiento permitieron la resiliencia del sector. Se concluye que estas medidas no solo mitigaron el impacto económico, sino que también ofrecieron oportunidades para integrar herramientas digitales en la enseñanza de Historia y Educación Cultural y Artística, potenciando la difusión y comprensión del arte en contextos educativos y culturales.