Educação, religião e cultura: Algumas considerações antropológicas sobre os fundamentos religiosos e suas interferências no processo educativo formal

Resumen

O artigo trata da Educação e Religião como elementos culturais presentes nas diversas sociedades. O objetivo é desenvolver um estudo reflexivo sobre a relação existente entre esses dois elementos culturais e como os mesmos interferem na formação individual e coletiva dos sujeitos nas comunidades socialmente organizadas. O trabalho foi desenvolvido a partir de uma abordagem qualitativa, que contou com uma pesquisa de revisão bibliográfica de autores que tratam de temas educacionais, antropológicos e sociológicos. Os resultados sugerem que, nas estruturas sociais das comunidades humanas, deve-se exercer a aplicação de uma educação de forma distinta, onde a religião não cause interferência, o que já acontece nas sociedades onde o Estado é laico. Porém, é perceptível que mesmo diante da condição de laicidade, a sociedade encontra-se impregnada de orientação de caráter religioso, mostrando que a religião deve ser entendida como um fator cultural de forte influência, não apenas na aquisição de costumes, hábitos e nas ações desenvolvidas pelo grupo social onde a mesma acontece, mas, além disso, como determinante nos processos educativos formais que também são potenciais influenciadores na afirmação da cultura dessas sociedades.