Análisis de la deserción en el sistema de educación superior de la ciudad de Machala
Resumen
La deserción estudiantil en la educación superior representa uno de los principales desafíos para la calidad y la equidad educativa en Ecuador. Este artículo analiza las causas, características y propuestas de intervención ante el fenómeno de deserción en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Técnica de Machala. Se revisa la literatura nacional y regional sobre retención estudiantil, perfiles de ingreso, condiciones socioeconómicas y enfoques de aprendizaje, con énfasis en la población de carreras agropecuarias. La evidencia muestra que las causas de deserción son multicausales. Finalmente, se proponen estrategias institucionales para mejorar la retención y permanencia estudiantil.
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