Cómo la promoción de lectura de literatura infantil y juvenil fortalece los procesos y habilidades de pensamiento

Palabras clave: literatura infantil, pensamiento crítico, desarrollo cognitivo, empatía, mediación educativa

Resumen

La lectura de libros para niños y jóvenes resulta ser un recurso invaluable para mejorar las habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Este estudio cualitativo exploró cómo la literatura infantil y juvenil estimula el desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y la empatía a través del análisis de estudios previos acompañados de una experiencia práctica. Los resultados sugieren que los textos literarios preparatorios, diseñados para estas etapas de desarrollo, no solo fortalecen el vocabulario y la comprensión lectora, sino que también fomentan la reflexión ética, la lectura crítica y el desarrollo adicional de habilidades socio-emocionales. Además, la mediación adulta y las estrategias pedagógicas efectivas también son muy importantes para maximizar el impacto positivo de la literatura, pero también existen algunas dificultades, como la falta de métodos activos y materiales apropiados. Se puede argumentar que superar estos desafíos facilitará el fortalecimiento de la posición de la literatura como una herramienta muy importante para la educación integral de los adolescentes.

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Publicado
2025-12-12
Cómo citar
Gallego Escobar , C. H. (2025). Cómo la promoción de lectura de literatura infantil y juvenil fortalece los procesos y habilidades de pensamiento. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(6), 1744-1762. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i6.21200
Sección
Ciencias de la Educación