El legado lingüístico del maestro perilla: “una lengua planificada a partir de un código cifrado por sustitución del español para la comunidad indígena Zenú”
Resumen
La pérdida de lenguas nativas es un fenómeno triste y preocupante que ha estado ocurriendo en todo el mundo durante siglos. Según el Atlas de las lenguas del mundo, más de la mitad de estas lenguas están en peligro de extinción, mientras que otras ya han quedado en el olvido y se han extinguido como es el caso de la lengua Zenú que dejó de existir con su último hablante hace más de cien años. Para el indígena Zenú, José del Carmen Perilla Contreras, este tema ha sido su objeto de estudio para poder entregarle a su comunidad una Lengua Propia que los reivindique lingüísticamente. Es por eso por lo que, él se propuso en investigar y crear una lengua planificada a partir de un código cifrado por sustitución del español, a lo que él denomina "Lengua Nativa Zenú". De manera que, en este artículo, se discutirá la importancia de preservar las lenguas nativas, se analizará el caso de la propuesta de José Perilla y se explorarán las posibles estrategias para proteger y revitalizar las lenguas nativas en peligro de extinción, pues la preservación de lenguas nativas es crucial, ya que estas fomentan identidad, cohesión, desarrollo sostenible, representan patrimonio cultural y científico.
Descargas
Citas
Campbell, L. (2013). Historical linguistics: An introduction. MIT Press.
Crystal, D. (2000). Language death. Cambridge University Press
Dixon, R. M. W. (2010). Basic linguistic theory: Volume 3, Further grammatical topics. Oxford University Press. - Crystal, D. (2008). A dictionary of linguistics and phonetics. Wiley-Blackwell.
Fishman, J. A. (1991). Reversing language shift: Theoretical and empirical foundations of assistance to threatened languages. Multilingual Matters.
Fuentes Orozco, K. M., Acosta Meza, D. de J., & Narváez Barbosa, L. R. (2018). Significando la lengua materna de la etnia, para pensar y sentir Zenú. En Interculturalidad de las etnias en Colombia. Editorial CECAR.
Galván Doria, C. M. (2021). Preservación de la lengua Guajiba en estudiantes de la etnia Zenú y su construcción de identidad. Eleuthera, 23(1), 59–82.
Grenoble, L. A., & Whaley, L. J. (Eds.). (1998). Endangered languages: Language loss and community response. Cambridge University Press
Hinton, L., & Hale, K. (Eds.). (2001). The green book of language revitalization in practice. Academic Press.
Izquierdo J. (2010). Pueblos Indígenas de Colombia. [libro electrónico]. Colombia: Copyright: Attribution Non-commercial. Disponible en: http://www.scribd.com/doc/26664597/Pueblos-indigenas-de-Colombia
JARAMILLO, Susana; Sandra Turbay 1986. Identidad cultural entre los indígenas de San Andrés de Sotavento-Córdoba.
Landaburu, J. (2000). Clasificación de las lenguas indígenas de Colombia. En: Lenguas indígenas de Colombia: una visión descriptiva. Caro y Cuervo, Bogotá.
Larraín, A. (2014). Los indígenas Zenú y la educación propia. https://w Larraín, A. (2014). Los indígenas Zenú y la educación propia.
Perillla Contreras, José (2023), entrevista grabada y realizada por Carlos Mario Mesa Mejia.link https://www.youtube.com/watch?v=8ZAXY30tSwY
UNESCO. (2019). Las lenguas en peligro de extinción. Recuperado de https://es.unesco.org/themes/lenguas-en-peligro-de-extincion
Cespedes Morai, J. M., & Oliver Chag, A. (2023). El Impacto de la Educación Virtual en el Rendimiento Académico: Un Estudio Longitudinal en Estudiantes de Ciencias Sociales. Ciencia Y Reflexión, 2(1), 14–28. https://doi.org/10.70747/cr.v2i1.15
Urquidez Romero , R., Avitia Sánchez, A., Cano Ramírez , D., Jiménez Montes , L. V., Barranco Merino, G. I., & Reyes Ruvalcaba, D. (2025). Programa de Intervención con un Suplemento Multivitamínico para Mejorar el Estado de Nutrición y Anemia en Niños en Condición de Vulnerabilidad Social de Ciudad Juárez Chihuahua. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(3), 8340-8354. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i3.18460
Jiménez Rodríguez, J. M. (2024). Euthanasia In Spain: An Interpretive Analysis Of The Current Regulations From The Health Social Work. Ciencia Y Reflexión, 3(2), 1–20. https://doi.org/10.70747/cr.v3i2.4
Tenesaca Canchignia , D. C., Canchignia Bonilla, E. L., Remache Guamán, N. V., Guamán Sagñay , H. P., & Hualcopo Duchicela, U. E. (2025). Guía para padres con respecto al uso de dispositivos móviles el niños de nivel preparatorio. Arandu UTIC, 12(2), 287–307. https://doi.org/10.69639/arandu.v12i2.925
Araujo García, D., Chang Espinosa , O. Y., & Pérez Vázquez , D. (2025). Consultoría Estratégica para Mipymes: Estudio de Mercado para Impulsar el Desarrollo Regional en Perote, Veracruz. Estudios Y Perspectivas Revista Científica Y Académica , 5(3), 27–45. https://doi.org/10.61384/r.c.a.v5i3.1328
Simbaña Cabrera, H. A., Haro Jácome, O. F., García-Romero , C. A., & Analuisa García , P. S. (2025). La titulación rural, una propuesta colectiva que evidencia la realidad educativa de las escuelas multigrado. Emergentes - Revista Científica, 5(2), 1–14. https://doi.org/10.60112/erc.v5.i2.385
Cortés Viveros, N., Hernández García, R. A., Galván Sarabia, A., Olivares Galvan, H. R., & Texon Olguin, O. A. (2025). En Busca del Modelo Ideal para Determinar las Variables que Explican el Tiempo de Desempleo en Buscadores Xalapeños. Estudios Y Perspectivas Revista Científica Y Académica , 5(3), 65–81. https://doi.org/10.61384/r.c.a.v5i3.1332
Bernal Parraga, A. P., Salazar Véliz , E. T., Zambrano Lamilla, L. M., Espinoza Jaramillo , S. G., Morales García , C. S., Shinger Hipatia, N. S., & Zapata Calderón , S. J. (2025). Innovaciones Didácticas para Lengua y Literatura Basadas en el Aprendizaje Personalizado y Colaborativo . Revista Científica De Salud Y Desarrollo Humano , 6(2), 01–32. https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v6i2.574
Sabando Suárez, A. A., Vega Guamangate, J. M., García Gallirgos, V. J., & Mora Carpio, W. T. (2025). Impacto del Gasto Social en el Índice de Desarrollo Humano en Ecuador. periodo 2001-2023. Revista Veritas De Difusão Científica, 6(2), 1593–1633. https://doi.org/10.61616/rvdc.v6i2.707
Derechos de autor 2026 Carlos Mario Mesa Mejia

Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.











.png)
















.png)
1.png)

