Conocimiento y Actitud sobre Métodos Anticonceptivos en Adolescentes de una Unidad Educativa
Resumen
El presente artículo tuvo como objetivo:determinar el nivel de conocimiento y la actitud hacia los métodos anticonceptivos en adolescentes de una unidad educativa. En la metodología empleada se presenta un enfoque cuantitativo, de diseño descriptivo y corte transversal recolentando datos de 146 estudiantes de una Unidad Educativa de Bachillerato, sumando a ello una recopilación bibliográfica de fuentes como PubMed, Scielo, Elsevier, NIH, Taylor & Francis, libros de salud pública y educación sexual de acuerdo a criterios de inclusión en tiempo e idioma. Al finalizar, se obtuvo como resultado que: existe una alta tasa de incertidumbre entre los encuestados respecto al uso de métodos anticonceptivos, sin embargo, demuestran una actitud positiva hacia el aprendizaje y correcto uso de los mismos. Finalmente, se concluye que el acceso a herramientas de aprendizaje no implica un mejor conocimiento, por ende, la aplicación de estrategias educativas es esencial para la guía de los adolescentes en educación sexual
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