Integración de inteligencia artificial y robótica en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Resumen
La integración de la inteligencia artificial (IA) y la robótica en la educación ha generado una transformación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, su aplicación permite personalizar la enseñanza, mejorar la motivación estudiantil y fomentar el desarrollo de habilidades técnicas y cognitivas, sin embargo, su implementación plantea desafíos relacionados con la equidad en el acceso, la formación docente y la ética en el uso de datos. El objetivo de esta investigación fue analizar el impacto de la IA y la robótica en la educación, identificando sus beneficios, limitaciones y aplicaciones en distintos niveles educativos. La metodología empleada fue de tipo cualitativo, con un enfoque descriptivo-exploratorio y un diseño documental-bibliográfico, se realizó un análisis de fuentes científicas publicadas en los últimos cinco años. Los resultados evidenciaron que la IA y la robótica potencian el aprendizaje interactivo, promueven la autonomía del estudiante y optimizan los procesos educativos, sin embargo, se identificaron limitaciones como la brecha tecnológica y la necesidad de capacitación docente. En conclusión, su implementación debe garantizar el acceso equitativo y un marco ético que permita su integración efectiva, asegurando que complementen, y no sustituyan, la labor docente.
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Citas
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