La Importancia de la Interculturalidad en la Formación del Traductor e Intérprete

Resumen

En las últimas décadas, la interculturalidad se ha convertido en un eje central de alcance global, impulsado por transformaciones sociales continuas y por la intensificación de los vínculos internacionales. Ante este escenario, la educación intercultural requiere formularse mediante objetivos concretos en cada disciplina, de modo que favorezca interacciones eficaces entre culturas y contribuya a resultados positivos en los planos social, educativo y económico. Esta mirada es especialmente pertinente en áreas donde el contacto entre culturas forma parte del quehacer cotidiano, como la traducción y la interpretación, debido al vínculo inseparable entre lengua y cultura. En estos ámbitos, la lengua no solo transmite información: también vehicula significados culturales, valores, normas y referencias socioculturales propias de cada comunidad lingüística (Yahia, 2013). Por ello, quienes traducen o interpretan necesitan, además del dominio lingüístico, una competencia intercultural sólida que les permita mediar entre culturas de forma pertinente y situada. En consecuencia, este artículo revisa las nociones de cultura e interculturalidad en la traducción y la interpretación; analiza el papel de la lengua en la construcción y transmisión del sentido cultural; identifica componentes clave de la competencia intercultural en dichos perfiles profesionales; y plantea estrategias para integrar la interculturalidad de manera sistemática en su formación académica y profesional.