Habilidades para el Aprendizaje del Idioma Inglés en la Carrera Profesional de Idiomas en una universidad estatal de Tarapoto – San Martín – Perú
Resumen
El objetivo del trabajo fue identificar las habilidades para el aprendizaje del Idioma Inglés con las que cuentan los ingresantes al I Ciclo 2017-I de la Carrera Profesional de Idiomas de una universidad estatal de Tarapoto, las estrategias metodológicas implementadas para su consecución se enmarcaron en la tipología investigativa cuantitativa, con niveles investigativos descriptivos, diseños fue descriptivos de un solo grupo, la población y la muestra estuvo conformada por 28 estudiantes ingresantes a la Carrera Profesional de Idiomas, la técnica de encuesta fue empleada en este esfuerzo investigativo y los instrumentos fueron los cuestionarios. y los principales resultados o hallazgos mostraron que el 100% (28) de los ingresantes están ubicados en los niveles bajos en la habilidad de comprensión del texto oral, el 85.7% (24) de los ingresantes están ubicados en niveles bajos y el 14.3% (4) se encuentran en el nivel regular en las habilidades para comprender el texto escrito en Inglés, y el 100% de los ingresantes están ubicados en niveles bajos en la habilidad de gramática.
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