Del Scroll a la Elección Universitaria: Videos Cortos para Atraer Aspirantes en Hidalgo
Palabras clave:
marketing educativo, videos cortos, producción audiovisual, redes sociales, elección de carrera
Resumen
La comunicación institucional en educación superior enfrenta el desafío de adaptarse a los hábitos digitales de jóvenes que consultan información académica principalmente mediante redes sociales y formatos audiovisuales breves. Esta investigación tuvo como objetivo evaluar la contribución de videos publicitarios de la oferta educativa de la Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo como estrategia para fortalecer su difusión e incrementar el interés de aspirantes durante el primer periodo de 2026. El estudio se desarrolló con enfoque cuantitativo, alcance aplicado y diseño cuasi experimental, mediante una medición diagnóstica inicial y una evaluación posterior a la exposición del material audiovisual. Participaron jóvenes en proceso de elección de carrera del municipio de Pachuca de Soto, con 53 respuestas en el pretest y 52 en el postest. La intervención consistió en producir videos cortos con guion institucional, testimonios estudiantiles, grabación de instalaciones, motion graphics, edición de audio y montaje optimizado para redes sociales. Los resultados mostraron que, después de visualizar el video, 81.1% de los participantes reconoció que el material les ayudó a conocer mejor la universidad y 32.1% manifestó una percepción más positiva. Se concluye que los videos publicitarios fortalecen la visibilidad institucional, aunque su efecto en la intención de ingreso requiere complementarse con estrategias de orientación, seguimiento y difusión continua.
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Publicado
2026-09-12
Cómo citar
Daniel Martínez , W., Santana Valadez , L. A., Carrillo Santos, C. A., Rojas Ponciano, A. G., Zarazúa Sánchez, J. A., Hernández Pérez , F., & Mejía Marquez, M. E. (2026). Del Scroll a la Elección Universitaria: Videos Cortos para Atraer Aspirantes en Hidalgo. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(4), 6705-6718. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i4.25617
Número
Sección
Ciencias y Tecnologías
Derechos de autor 2026 Wendy Daniel Martínez , Luis Alejandro Santana Valadez , Carlos Alberto Carrillo Santos, Andrea Genoveva Rojas Ponciano, José Alberto Zarazúa Sánchez, Faride Hernández Pérez , Marco Eliud Mejía Marquez
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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