Características de Funcionalidad Familiar en Adolescentes de educación Media de la Ciudad de Veracruz
Resumen
La adolescencia es una etapa del ciclo de vida del individuo que transita desde el término de la infancia hasta el inicio de la edad adulta; de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud incluye de los 11 a los 19 años de edad y transcurre en el contexto familiar cuyas condiciones de funcionalidad o disfuncionalidad influyen en su desarrollo bio-psico-social. El objetivo del estudio fue identificar las características de la tipología y funcionalidad familiar en adolescentes de educación media en Veracruz mediante un estudio con diseño de encuesta transversal analítica que consistió en la aplicación del instrumento FACES III y un cuestionario de características sociodemográficas y familiares a adolescentes inscritos en escuelas de educación media. Se incluyeron en el estudio 199 adolescentes, 117 (58.8%) de sexo femenino, 195 (98.0%) en cursos de escuelas privadas, miembros de familias con 4 (1 a 11) integrantes de las cuáles 115 (57.8%) son familias nucleares, 67 (33.7%) estructuradas, 112 (56.3%) desligadas y 100 (50.3%) familias disfuncionales. Concluimos que la tipología familiar de adolescentes de educación media de la ciudad de Veracruz es principalmente nuclear constituida por 1 a 11 integrantes con funcionalidad familiar que presenta disfuncion moderada.
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