Educación ambiental y su incidencia en la gestión del programa complementación alimentaria de comedores populares, municipalidad provincial de Trujillo - 2021
Resumen
La finalidad de este estudio fue determinar en qué medida la educación ambiental incide en la gestión del programa complementación alimentaria, dicho estudio se basó en los métodos del diseño no experimental de tipo correlacional descriptivo, donde contó como tamaño de muestra 123 socias beneficiarias de los comedores populares del distrito de la Esperanza, para ello se aplicó dos instrumentos durante la recolección de información, demostrándose en los resultados que, el coeficiente de correlación de Pearson fue de 0.867, el cual explica la relación significativa que existe entre la educación ambiental y la gestión del programa complementación alimentaria Por lo tanto, se concluye que, la educación ambiental tiene incidencia significativa en la gestión del programa complementación alimentaria en los comedores populares, de la Municipalidad Provincial de Trujillo. Al respecto se recomienda hacer de conocimiento al personal de la Gerencia de Desarrollo Social que difundan de la importancia que existe tener un buen nivel de educación ambiental ante las socias y tomar acciones de planificar y organizar talleres de orientación o capacitación a las benediciarias de los diversos comedores populares.
Descargas
Citas
Aguirre, P. (2017). Anuario de la Municipalidad Provincial Arequipa 2017. Arequipa: Municipalidad Provincial de Arequipa.
Aranceta Batrina J et al. El comedor escolar: situación actual y guía de recomendaciones. 2008; An Pediatr 69:72-88. Disponible en: https://www.analesdepediatria.org/es-el-comedor-escolar-situacion-actual-articulo-resumen-S1695403308702431
Bedoy, V. (2016). La Historia de educación ambiental. (R. pedagógicas, Ed.) Educar - Revista de Educación, II (3), 13.
Burgos, M. (2019). Educación ambiental relacionado a las actividades sociales de Gobierno. (Sciencia, Ed.) Scielo, VII (0056), 4-5.
Blondet C, Trivelli C. (2004). Cucharas en alto. Del asistencialismo al desarrollo local: fortaleciendo la participación de las mujeres. Lima: Instituto de Estudios Peruanos.
Castillo y Gamarra. (2018). Implementación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible de los colegios de la ciudad de León. León - España: Universidad Politécnica de León. Recuperado el 15 de octubre de 2020, de <https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/41714/montoya.pdf
Decreto Supremo N° 017-2012-ED 30 de diciembre de 2012.https://www.gob.pe/institucion/minedu/normas-legales/118262-017-2012-ed
Diez-Canseco, F., & Saavedra-Garcia, L. (2017). Programas Sociales Y Reducción De La Obesidad en El Perú: Reflexiones Desde La Investigación. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 34(1), 105–112. https://doi.org/10.17843/rpmesp.2017.341.2772
Espinoza y Estrada. (2020). Evaluación anual de la Gestión Municipal de Piura. Boletin informativo de la Municipalidad Provincial de Piura, 3-4.
Falcón, J. (2017). Nivel de conciencia ambiental y su relación con el manejo de los residuos sólidos. Salamanca: Universidad Autónoma de Salamanca
Feijoó, M. del C. (1988). Mujer y política en América Latina: el estado del arte. En Mujeres latinoamericanas: diez ensayos y una história colectiva. Lima, Perú: Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán. Recuperado de http://www.bvcooperacion.pe/biblioteca/bitstream/123456789/6733/1/BVCI0006865_1.pDf
Garret J. Comedores Populares: Lessons for Urban Programming from Peruvian Community Kitchens (IFPRI, Washing-ton, D.C., 2001). Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0009180
Jelin, E. (1994). ¿Ante, de, en, y? Mujeres, Derechos Humanos. América Latina Hoy, 9, pp. 7-23. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30800901
Pinillos y Aguirre. (2017). Educación Ambiental y su Marco Legal. Lima: Bruno
Martinez, A. (2017). La educación ambiental y la formación profesional para el empleo en la integracion de la sensibilización ambiental. Málaga - España: Universidad Autónoma de Malaga.
Mendoza, F. (2019). La educacion ambiental y su impacto en la gestion de los programas alimenticios de la Provincia de Sechura, 2019. Sechura - Piura: Universidad Nacional de Piura.
Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social. [Internet]. Lima. Perú. 2017. [actualizado 4 Nov 2017; citado 4 abr 2016]. Disponible en: www.midis.gob.pe/
Romano Roth, C. (2017). Organización de mujeres de sectores populares en América Latina: un estado de la cuestión. Question (1669-6581), 1(55), 510–526.
Vargas, V. (1991). Apuntes para una reflexión feminista sobre el movimiento de
mujeres. Recuperado de http://www.ub.edu/SIMS/pdf/GeneroClaseRaza/GeneroClaseRaza-07.pd
Derechos de autor 2022 Violeta Elizabeth Siapo Aguilar ;Yoni Mateo Valiente Saldaña ;Nilthon Dennis Paredes Quezada;Frank Alexander Diaz Valiente
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
.jpg)
.png)
