Autoconcepto de los Estudiantes del Tercer Ciclo E.E.B. – CREP. Año Escolar 2019
Resumen
El autoconcepto hace referencia a aspectos cognitivos o de conocimiento en la vida de las personas, en tal sentido este trabajo realiza un estudio descriptivo proporcionando las características de los procesos de maduración del ser humano, a partir de diferentes teorías existentes. En la adolescencia, se experimentan múltiples inestabilidades y temores propias que influyen significativamente en el desarrollo de la personalidad. Se adopta como estrategia metodológica un enfoque cuantitativo, con diseño observacional, transversal para la descripción del fenómeno, los datos son analizados mediante procedimientos de estadística descriptiva. Tiene por objetivo, evaluar la dimensión del autoconcepto de los alumnos del tercer ciclo (7° 8° y 9°) de la E.E.B del Centro Regional de Educación Mariscal Francisco Solano López - Pilar Paraguay. El instrumento utilizado, es el cuestionario AF- 5, apreciando las dimensiones (académico/ profesional, social, emocional, familiar y físico) variables categorizadas. Para la muestra se utilizó el 100% población, compuesta por 349 estudiantes. Se consolida a través de los resultados obtenidos que los adolescentes presentan cambios en la dimensión académica y física.
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