Desarrollo de la educación inclusiva: estrategias para abordar necesidades educativas especiales en el área de lengua y literatura
Resumen
Este artículo se realizó bajo un enfoque cualitativo, a través de la revisión bibliográfica de varios artículos de rigor científico-investigativo, recopilando la información necesaria para posteriormente analizarla y poder definir: ¿Qué es la educación inclusiva?, una breve historia del desarrollo de la educación inclusiva en Ecuador y describir las principales estrategias para abordad las necesidades educativas especiales (NEE) en el área de Lengua y Literatura. Como resultado se obtuvo que la Educación Inclusiva es aquella que se trabaja desde y para el alumno, tomando en cuenta sus habilidades y necesidades, así mismo, este tipo de educación sufrió una serie de cambios desde la década del 40 hasta la actualidad, sin embargo, todavía se encuentra en un proceso de transición de la integración a la inclusión. Por último, las estrategias a utilizar para trabajar con estudiantes con NEE en el área de lengua y literatura dependerán de las características de ese grupo, por ello, el docente es el responsable de escoger las que mejor se adapten a sus estudiantes.
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