Estrategias de afrontamiento ante la incertidumbre laboral en docentes de una institución privada
Resumen
Objetivo: Evaluar el efecto de las estrategias de afrontamiento para disminuir la incertidumbre laboral en docentes de una institución privada. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo comparativo y diseño pre-experimental. Se utilizó una cédula exprofesa de Datos Personales, la Escala de Incertidumbre laboral Job Insecurity (JIS-8), y la Escala de Five Faces of Mindfulness (FFMQ). Resultados: n= 6 participantes del sexo femenino (100%) con 35.16 + 16.31 años. Respecto a la incertidumbre laboral se mostraron mejores resultados en la segunda medición en comparación con la primera, en los ítems: posibilidad de perder el empleo y mantener el empleo (33.3% vs 50%); futuro incierto y continuar con su empleo (33.0% vs 66.7%). En la primera medición el 66.7% manifestaron conocer que es la incertidumbre, aumentando al 100% en segunda medición, lo mismo sucedió en las consecuencias de la incertidumbre (50% vs 100%) y haber escuchado hablar de estrategias de afrontamiento (0% vs 83.3%). Conclusiones: Las estrategias de afrontamiento a través de las técnicas de respiración, relajación y mindfulness favorecieron la disminución de la incertidumbre laboral en los docentes, comprobando la aplicabilidade de la teoría de la incertidumbre frente a la enfermedad de Merle Mishel a través de conceptos centrales adaptados en este estudio.
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