La investigación lingüística de posgrado en Chile: avances de una investigación

  • Miriam Elizabeth Cid Uribe Universidad de Santiago de Chile
  • Gabriel Arturo Farías Rojas Universidad Adolfo Ibáñez -Chile
  • Horacio Alejandro Arros-Aravena Universidad del Bío-Bío -Chile
  • Alexis Osvaldo Reyes Villalobos Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Bárbara Catalina Cienfuegos Illanes Universidad Central – Chile
Palabras clave: identificar, cuantificar y describir, programas de posgrado, investigación lingüística, fortalezas y debilidades, metodología mixta

Resumen

Este artículo da cuenta de una investigación institucional interna DICYT en progreso, cuyo objetivo es identificar, cuantificar y describir las áreas de desarrollo en las líneas de investigación propiciadas en los últimos diez años en los diversos programas de Magíster y de Doctorado en Lingüística, tanto teórica como aplicada, ofrecidos a nivel nacional. Los resultados preliminares, especialmente aquellos de universidades del CRUCH  permiten ofrecer un panorama actualizado de las líneas de investigación priorizadas, la masa crítica en cada una de ellas, y sus fortalezas y debilidades. Estos resultados reflejan, parcialmente, el estado de la investigación lingüística, las áreas de desarrollo de la misma y el nivel de compromiso institucional con tal desarrollo. Utilizando una metodología mixta de investigación, la nuestra es descriptiva, no experimental, de tipo cuantitativo y cualitativo.

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Citas

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Publicado
2023-02-09
Cómo citar
Cid Uribe, M. E., Farías Rojas, G. A., Arros-Aravena, H. A., Reyes Villalobos, A. O., & Cienfuegos Illanes, B. C. (2023). La investigación lingüística de posgrado en Chile: avances de una investigación. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(1), 3769-3786. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4691
Sección
Artículos

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