Indicadores de vulnerabilidad y calidad de vida de los estudiantes de la Universidad Nacional de Loja
Resumen
El presente trabajo de investigación se deriva del proyecto de investigación Titulado: “Indicadores de vulnerabilidad para prevenir la exclusión de los miembros de la comunidad universitaria de la Universidad Nacional de Loja”, en donde se tomó el concepto de calidad de vida que ha tenido su evolución a través del tiempo y por las diferentes corrientes de pensamiento que abordan el tema desde lo subjetivo, lo objetivo, lo cuantitativo, lo cualitativo, lo biológico y lo sociológico, pasando de estudiar el bienestar, al nivel de vida, condiciones de vida y calidad de vida. La medición estuvo íntimamente relacionada con las dimensiones de la escala analizadas en su contexto social, económico y cultural, desde una mirada integral del Trabajo Social, en donde el ser humano es el objeto-sujeto de intervención desde su condición; se generaron datos a través de la aplicación del método de GENCAT y se presenta un análisis de los resultados de las ocho dimensiones caso de la UNL en estudiantes de las 31 carreras presenciales y 9 de la modalidad a distancia. Objetivos del proyecto de investigación.
Descargas
Citas
Alonso, V. (Enero de 2009). Manual de aplicación de la escala de GENCAT de calidad de vida. Barcelona, España.
Ángel, V. A. (2009). Escala GENCAT: manual de aplicación de la Escala GENCAT de Calidad de vida. Barcelona, Espeña.
Ardila, R. (2003). Calidad de vida: una definición integradora. Revista Latinoamericana de Psicología, 35(2), 161-164.
Bravo, R. (2000). Condiciones de Vida y Desigualdad Social. Buenos Aires, Argentina: CEPAL.
CINTERFOR. (2012). Guia para la evaluación de Indicadores. Obtenido de http://guia.oitcinterfor.org/como-evaluar/como-se-construyen-indicadores
Coello, J. (2005). ANÁLISIS ESTADÍSTICO-DISUR Población Nacional Según Grupos de edad. Loja. Recuperado de https://es.slideshare.net/andfer03/indicadores-sociales
Gálves P, T. (2001). Aspectos Económicos de la equidad de género. Santiago de Chile, Chile: CEPAL-ECLAC.
Garriga, Y., Navarro, J., & Saumell, A. (2008). Determinantes de la salud: el rol de la inequidad en salud. Recuperado de http://bvs.sld.cu/revistas/infd/n1512/infd07212.htm
Kaztman, R. (2000). Documentos de Trabajo IPES. 2(2), 40. Uruguay. Recuperado de https://ucu.edu.uy/sites/default/files/facultad/dcsp/vulnerabilidad_social.pdf
MIGUEL, A. (2002). RESILIENCIA: OTRA PERSPECTIVA DE LAS EXPERIENCIAS SOCIALES Y PERSONALES DENTRO DE LA EMPRESA. Estudios Gerenciales, 18 (82), 47-55.
Mokate, K. (2002). EFICACIA, EFICIENCIA, EQUIDAD Y SOSTENIBILIDAD: ¿QUÉ QUEREMOS DECIR?. Washington, Estados Unidos de América. Recuperado de https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Eficacia-eficiencia-equidad-y-sostenibilidad-%C2%BFQu%C3%A9-queremos-decir.pdf
Mosquera, N., Rengifo, N., Vidal, Z., & Menjura, M. (2013). Análisis de factores familiares y sociales asociados a vulnerabilidad. Plumilla Educativa, 12 (2), 136-161.
Labrunée , M. E., & Gallo , M. (2005). Vulnerabilidad Social: El Camino Hacia la Exclusión. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Universidad Nacional de Mar del Plata.
Vega, V., Jenaro, C., Flores, N., Cruz, M., & Artaza, C. (2013). Calidad de vida de adultos con discapacidad intelectual institucionalizados en Chile desde la perspectiva de los proveedores de servicios. Universitas Psychologica, 12(3), 923-932. doi:10.11144/Javeriana.UPSY12-3.cvad
Verdugo, M., Arias, B., Gómez, L., & Schalock, R. (2009). Escala GENCAT de calidad de vida. Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Derechos de autor 2021 Betti del Cisne Reyes - Masa;Celsa Beatriz Carrión Berrú;Yenisel Rodríguez Delgado;Víctor Hernán Cabrera - Aguirre
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
.jpg)
