Educación para el emprendimiento: una propuesta para el desarrollo humano

Resumen

La educación emprendedora se define como el enfoque educativo que posibilita el crecimiento del potencial emprendedor de los alumnos y favorece al crecimiento parcial, principalmente de la magnitud intelectual y moral de la persona, y no se recorta el crecimiento socioeconómico y laboral. Beneficia, en primer lugar, el desarrollo de la inteligencia a través de la implementación de la creatividad y de la innovación, en cadenado en el carácter irrepetible del todo ser humano y de su libertad; en segundo lugar, el desenvolvimiento social, que fomenta la lógica más allá de la reciprocidad, tiene como objetivo el bien común y no solo el sustento económico, y favorece la creación de virtudes sociales mediante la solidaridad y el trabajo colaborativo; y para concluir, el desarrollo moral, que supone el crecimiento de la autonomía e implica un liderazgo de la persona. Esta iniciativa de educación para el emprendimiento se describe en una línea de trabajo que establece como finalidad intrínseca de la educación, asigna como primer lugar a las necesidades individuales del educando y facilita que la educación emprendedora plasme la similitud explicita entre la educación, docente y comunidad.