Perfil Sensorial en Autistas

Palabras clave: autismo, hipersensibilidade, hiposensibilidad, perfil sensorial

Resumen

El autismo ha sido investigado desde diferentes modelos, el perfil sensorial es una característica de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Existen limitadas investigaciones sobre el perfil sensorial en personas con trastorno del espectro autista TEA. Los objetivos de esta investigación fueron: Evaluar el perfil sensorial, determinar el perfil sensorial dominante, identificar las características hiper e hiposensibles y establecer la correlación con la estructura familiar en personas autistas de entre 2 y 15 años, y a sus cuidadores o padres de las ciudades de Riobamba y Ambato, que asisten a centros psicológicos privados, mediante un estudio correlacional. Como resultados se obtuvieron que en esta población existe un perfil sensorial hiposensible dominante (86,7%) en los sistemas propioceptivos y visual, datos que concuerdan con la evaluación de los padres con la media más elevada de 4,33. Es decir que, poseen dificultad para entender la posición de su cuerpo en el espacio o sentir sus propias necesidades corporales, mientras que en el órgano sensorial visual mantienen una percepción disminuida ante un estímulo percibido por la vista.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

André, T. G., Valdez Montero, C., Ortiz Félix, R. E., & Gámez Medina, M. E. (2020). PREVALENCIA DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA. JÓVENES EN LA CIENCIA, 7. https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/3204

Acosta, J., Guzman, G., Sesarini, C., Pallia, R., & Quiroz, N. (2016). Introducción a la neurobiología y neurofisiología del Trastorno del Espectro Autista. Rev. Chil. Neuropsicol, 11(2), 28-33. 10.5839/rcnp.2016.11.02.05

Aguirre-López, M., & Zambrano-Acosta, i. M. (2021). Dysfunctional family and the impairment of psychoemotional health. Dominio de las Ciencias, 7(4), 731-745. doi:http://dx.doi.org/10.23857/dc.v7i4

ASMIKA, A., OKTAFIANI, L. D. A., KUSWORINI, K., SUJUTI, H., & ANDARINI, S. (2018). Autistic Children Are More Responsive to Tactile Sensory Stimulus. Iranian Journal of Child Neurology, 12(4), 37-44.

Asociación Americana de Psiquiatría. (2014). MANUAL DIAGNÓSTICO Y ESTADÍSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES (DSM-5®) (5ta ed.). MÉDICA panamericana.

Baron-Cohen, S., Ashwin, E., Ashwin, C., Tavassoli, T., & Chakrabarti, B. (2009). Talent in autism: hyper-systemizing, hyper-attention to detail and sensory hypersensitivity. Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences, 364(1522), 1377–1383. https://doi.org/10.1098/rstb.2008.0337

Bogdashina, O. (2003). Sensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome. . En Different Sensory Experiences – Different Perceptual Worlds: Sensory Profile Checklist Revised (SPCR). Jessica Kingsley Publishers.

Cascio, M. A. (2012). Neurodiversity: Autism Pride Among Mothers of Children with Autism Spectrum Disorders. Intellectual and Developmental Disabilities, 50(3), 273–283. doi:10.1352/1934-9556-50.3.273

Child and Adolescent Health Measurement Initiative. 2018 National Survey of Children’s Health (NSCH) data query. Data Resource Center for Child and Adolescent Health supported by the U.S. Department of Health and Human Services, Health Resources and Services Administration (HRSA), Maternal and Child Health Bureau (MCHB). Recuperado de www.childhealthdata.org.

Centers for Disease Conrol and Prevention CDC, 2022. Autism and Developmental Disabilities Monitoring (ADDM) Network. 11 Sites, United States. DOI: http://dx.doi.org/10.15585/mmwr.ss7011a1.

Dueñas Párraga, G. (2022). Integración sensorial en niños con trastorno del espectro autista para mejorar las habilidades motoras. Repositorio digital UCE. http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27573

Fonseca Angulo, R., Montero, N., Crissien-Quiroz, E., & Blumtritt, C. (2020). Perfil Sensorial en niños con trastorno del espectro autista. Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica, 39(1),104-114. https://doi.org/10.5281/zenodo.4068178

Grandin, Temple, y Catherine Johnson. Animals in Translation: Using the Mysteries of Autism to Decode Animal Behaviouor. 1. Scribner hardcover ed. New York, NY: Scribner Classics, 2010.

Huaiquián Billeke, C (2018). Trastorno del espectro autista, seis miradas y un paradigma. Universidad Católica de Temuco 5(4), 61-77. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7931378

López-Chávez, Catalina, Larrea-Castelo & María-de-Lourdes. (2017). Autismo en Ecuador: Un grupo social en espera de atención. Revista Ecuatoriana de Neurología, 26(3), 203-214. Recuperado de http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2631-25812017000200203&lng=es&tlng=es

Ministerio de Salud Pública, M. S. P. (2017). Trastornos del Espectro Autista en niños y adolescentes: detección, diagnóstico,tratamiento, rehabilitación y seguimiento. https://www.salud.gob.ec/wp-content/uploads/2014/05/GPC_Trastornos_del_espectro_autista_en_ninos_y_adolescentes-1.pdf

Maitta-Rosado, I. S; Lazo-Moreira, M. V; & Moreno-Mieles, K. P. (2020, septiembre 01). Family functionality and its relationship with the sensory area of children with autism spectrum disorder. Polo del conocimiento, 5(10), 22-36. 0.23857/pc.v5i10.1786

Marta, M; Quesada, M. P; Bueno, C; & Martínez, S. (2019, abril). Bases neurobiológicas del autismo y modelos celulares para su estudio experimental. Medicina (Buenos Aires), 79(1 supl 1), 27-32. 1669-9106

Montoya-Gaxiola, L., & Corona-Figueroa, B. (2021). Dinámica familiar y bienestar subjetivo en adolescentes. Enseñanza e Investigación en Psicología, 3(1), 59-77. https://www.revistacneip.org/index.php/cneip/article/view/175

Organización Mundial de la Salud (2018). Clasificación Internacional de Enfermedades, 11ª revisión. Organización Mundial de la Salud. https://icd.who.int/es.

Organización Mundial de la Salud OMS (2022). Autismo. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders

Rimland, B (1964). Infantile Autism: The Syndrome and Its implications for a Neural therapy of Behavior. New York> Appleton Century Crofts.

Ortnitz, E. M., & Ritvo, E. R. (1968). Perceptual inconsistency in early infantile autism. Archives of General Psychiatry, 18(1), 76-98. 10.1001/archpsyc.1968.01740010078010

Sánchez Sosa, S. A. (2020). PARADIGMA DE LA NEURODIVERSIDAD: UNA NUEVA FORMA DE COMPRENDER EL TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA. Revista de Estudiantes de Terapia Ocupacional, 7(1), 19-35. 0719-8264

Tosini, L., Lopes Moreira, C., & Polastri Zago, P. (2020). Identificacao do perfil sensorial de criancas com Transtorno do Espectro Autista na pratica da Terapia Ocupacional. Brazilian Journal of Motor Behavior, 14(1), 156. https://link.gale.com/apps/doc/A653471386/AONE?u=anon~e81816da&sid=googleScholar&xid=e92db4d8

Wing, L., Gould, J., & Gillberg, C. (2011). Autism spectrum disorders in the DSM-V: better or worse than the DSM-IV?. Research in developmental disabilities, 32(2), 768–773. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2010.11.003

Williams, D (1998). Autism and Sensing. The Ulost Instict. London: Jessica Kingsley Publishers.

Publicado
2023-03-28
Cómo citar
Pozo Paredes, M. S., & García Ramos, D. C. (2023). Perfil Sensorial en Autistas . Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(2), 221-239. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5289
Sección
Artículos