Evaluación de los aprendizajes mediante plataformas didácticas virtuales
Resumen
En la actualidad las TIC están vinculadas de forma directa con todos los sistemas sociales, en especial con el sistema educativo donde cubre varias necesidades de conectividad que permiten tener al alcance varias herramientas tecnológicas para una comunicación asertiva, a ello se añade la posibilidad de interactuar con varios grupos de estudiantes a la vez, así como replicar elementos que puedan dar un seguimiento al proceso de enseñanza-aprendizaje, uno de ellos la evaluación de los avances obtenidos en el aula, dando la posibilidad al educando de acceder a cuestionarios didácticos que le permitan desarrollar inteligencias múltiples. Para ello en este estudio se aplicó una entrevista a los docentes de la unidad educativa para identificar las principales deficiencias en el uso de plataformas didácticas virtuales, así como el provecho obtenido en el aula de clase dependiendo de la frecuencia y nivel de aplicación de estos insumos educativos innovadores.
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