Implementación del taller “Universitarios Rumbo al 2030 con Lego Serious Play” a estudiantes de la carrera de Ingeniería en Automatización y Control Industrial de la UPGM
Resumen
El objetivo de este trabajo es mostrar la importancia y percepción de los estudiantes del Programa Educativo de Ingeniería en Automatización y Control Industrial (IACI), de la Universidad Politécnica del Golfo de México (UPGM), sobre la realización de talleres como complemento a las materias cursadas durante su carrera con la finalidad de desarrollar competencias necesarias para la transición al mercado laboral. Se realizó una encuesta de 7 preguntas de opción múltiple, en Google Forms, con la finalidad de conocer la opinión de los alumnos sobre el taller que tomaron, si sienten que les servirá para su vida profesional y si les gustaría seguir tomando talleres que complementen su desarrollo profesional. En el análisis de los resultados de la encuesta aplicada a los estudiantes que participaron en el taller “Universitarios Rumbo al 2030 con Lego Serious Play”, se puede observar que los estudiantes encuentran en los talleres un complemento para el desarrollo de las competencias que se requieren para ingresar al mercado laboral. La mayoría coincidió en que el aprendizaje más significativo está relacionado con el plan de vida y carrera, que era el objetivo del curso, sin embargo varios estudiantes mencionaron otras competencias logradas. Los resultados muestran que los estudiantes se sienten motivados con este tipo de talleres y lo que más les gustó fue la facilidad de expresar sus ideas y pensamientos. Por lo cual les gustaría tener la oportunidad de participar en otros talleres en los que puedan seguir adquiriendo y reforzando sus competencias.
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Citas
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