Estrategias de Aprendizaje de los Estudiantes del curso Mercado de Capitales y Derivados de la Universidad Cooperativa de Colombia – Sede Montería

Palabras clave: estrategias de aprendizaje, mercado de capitales y derivados, educación, emprendimiento, innovación

Resumen

El objetivo de este trabajo consistió en analizar las estrategias de aprendizaje predominantes en los estudiantes del curso mercado de capitales y derivados de la Universidad Cooperativa de Colombia-Sede Montería. Así también, se busca saber que la Universidad Cooperativa de Colombia esté comprometida en ofrecer programas de alta calidad y competitivos que cumplan con las condiciones mínimas en la formación de capital humano. La metodología utilizada en esta investigación es el método inductivo de tipo descriptivo, la población o universo de esta investigación está compuesta por los estudiantes del programa de Contaduría Pública que forman parte de la Universidad Cooperativa de Colombia - Sede Montería y se matricularon en el curso de Mercado de Capitales y Derivados durante el año 2022. Como conclusion se reconoce que los contadores públicos tienen la responsabilidad de proteger la tutela otorgada por el Estado a través de la fe pública en materia socioeconómica. Para lograr esto, es necesario aplicar de manera técnica y científica los principios contables financieros.

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Publicado
2023-09-26
Cómo citar
Urango Rivero , T. R., Lozano Fariño , C. A., Nieves Garces , D. S., Martinez Cárdenas , L. M., & Puche Urrego , M. P. (2023). Estrategias de Aprendizaje de los Estudiantes del curso Mercado de Capitales y Derivados de la Universidad Cooperativa de Colombia – Sede Montería. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(4), 9354-9373. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7633
Sección
Artículos

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