Satisfacción en la Formación Académica en Licenciados en Enfermería de una Universidad Pública
Resumen
La satisfacción en la educación puede influir en el éxito o no en la formación académica del estudiante al cumplir sus expectativas en su desarrollo integral para el cuidado de la salud humana y con ello pueda contribuir a transformar la sociedad en el que esta inserto. El objetivo fue determinar la satisfacción del egresado de Licenciatura en Enfermería con respecto a la formación recibida en la Facultad de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Autónoma del Estado de México. Estudio de enfoque cuantitativo, descriptivo, transversal y retrospectivo, se consideró por conveniencia a todo el universo de 1212 egresados de la Licenciatura en Enfermería que realizaron el registro de la encuesta del Programa de Trayectorias de Empleabilidad Profesional (ProTEP), desde el repositorio de Alumniversitario durante el período comprendido del año 2017 al 2021, la información fue obtenida bajo autorización de los responsables de la base de datos. El grado de satisfacción de los egresados con relación a las cuatro categorías evaluadas: formación recibida, organización académica y desempeño institucional; desarrollo de su carrera profesional e infraestructura fue en su mayoría satisfactoria.
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Citas
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