LABOR DOCENTE DURANTE LA COVID 19 Y EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 72005-ASILLO PERIODO 2020.
Resumen
OBJETIVO: Fue establecer la relación entre la labor docente durante la pandemia Covid 19 y el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Nº 72005 Asillo, periodo 2020. METODOLOGIA: Fue de tipo, básica, nivel descriptivo - correlacional, enfoque cuantitativo, diseño no experimental. La población estuvo conformada por 20 docentes y 305 estudiantes de la institución educativa con una muestra de 20 docente y 122 estudiantes, para la selección de la muestra se utilizó el muestreo no probabilístico por conveniencia, para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta e instrumento fue el cuestionario, para la prueba de hipótesis se utilizó el chi tabulado. RESULTADOS: Muestra el valor del total de estudiantes observados el 54.1% llego a obtener el nivel de logro esperado así mismo se tuvo como resultado que el 63.9% de los docentes tienen una labor docente buena, según la prueba de hipótesis chi cuadrada la cual arrojo un valor = 27.228 siendo este un valor mayor a la prueba Chi tabulada con un valor = 9.49, lo que consta el resultado de p = 0.000 el cual es menor al nivel de significancia = 0.05. CONCLUSIÓN: Se concluye que si existe relación entre la labor docente durante la pandemia Covid 19 y el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa N°72005 – Asillo periodo 2020.
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Citas
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