El juego como Estrategia Lúdico Pedagógica para Fortalecer las Habilidades Sociales en Niños de Preescolar
Resumen
El presente artículo surge de la investigación sobre Las habilidades sociales, estas son el punto de partida de esta investigación que tiene como interés primordial lograr implementar en el aula de clases del grado jardín de la sede Santo Domingo Sabio del colegio Lacides C Bersal. Con este proyecto se busca identificar cuáles son las estrategias lúdico Pedagógicas que puedan ser útiles para fortalecer las habilidades sociales en niños de primera infancia. Metodológicamente se define como una investigación cualitativa de tipo fenomenológica, ya que tiene como principio comprender los fenómenos tal como son experimentados por las personas. La población está representada por 17 niños de grado preescolar y una docente del colegio Santo domingo Sabio. Los resultados preliminares muestran que los niños a través del juego fortalecen sus habilidades, que su aprendizaje es mucho más asertivo, este refuerza la escucha, toma de decisiones y mejora su autocontrol, ya que logran comprender mejor las instrucciones, colaborar con sus compañeros y resolver los problemas que se les presenten de una manera más eficaz.
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