Influencia de las pantallas en el rendimiento académico de los estudiantes de preescolar de la IE Pablo VI
Resumen
El siguiente artículo nace de una investigación la cual evidencia que las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) han tenido un gran impacto en la educación, transformando la forma en que se brinda conocimiento y mejorando la calidad de vida de las personas. Con el objetivo analizar los efectos de la influencia de las pantallas en el rendimiento académico de los estudiantes de prescolar de la institución educativa Pablo VI. ubicada en el municipio de Santa Cruz de Lorica, donde los padres de familia están preocupados por el impacto de las tecnologías en el rendimiento académico de sus hijos y que la influencia de las pantallas en los niños de preescolar dependerá del manejo y acompañamiento que se les dé, y si se utilizan de manera correcta, pueden traer beneficios significativos para su desarrollo. Es por esta razón que la investigación se basa en el enfoque cualitativo y descriptivo, con una población de 23 estudiantes en edades de 5 a 6 años de edad, y 1 docente y se utilizarán diferentes métodos de recolección de información como la observación y la encuesta, las cuales permitieron establecer como resultado que las pantallas pueden influir en el rendimiento académico de los niños de manera positiva o negativa, es decir los resultados hallados fueron neutros, debido a que esto se debe a el uso que se les da están pantallas.
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Citas
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